RELAÇÕES HUMANAS

Nas aulas ou fora delas, não se pode dar atenção apenas à realização do trabalho.
Deve, igualmente, cuidar-se das relações humanas, pois o «clima emocional» gerado
entre os participantes condiciona o próprio rendimento do grupo. Quanto mais amigável
for o clima, mais enriquecedor será o trabalho.
Um clima hostil, competitivo e conflituoso é paralisante. A boa relação interpessoal
favorece a confiança mútua, conduz à cooperação e gera maior
produtividade
.No grupo, o diálogo é a única via positiva para conciliar interesses e dar solução
a eventuais conflitos. Apenas o diálogo consegue ultrapassar divergências e torna
possível o acordo entre as pessoas. Como diz o povo: «a falar é que a gente se entende».
Para construir um clima agradável e simpático, vamos lembrar, seguidamente,
algumas regras de ouro da convivência humana.

                             ESCUTAR OS OUTROS
Um dos maiores segredos da relação humana é saber escutar os outros sem os
interromper desnecessariamente.
Todas as pessoas gostam de falar e de ter ouvintes atentos e interessados. Aquele
que se dispõe a escutar manifesta consideração pelos outros e, desse modo, conquista a
sua amizade.
                                 TER AUTO DOMÍNIO
O autodomínio é uma força interior que nos leva a controlar impulsos
momentâneos. A falta de autodomínio pode, algumas vezes, magoar os outros e gerar
conflitos evitáveis.
A comunicação entre as pessoas deve ser aberta e livre, mas é um erro satisfazer
o amor-próprio, fazendo ou dizendo tudo o que apetece, sem medir os efeitos.
                                   SER TOLERANTE 
A tolerância é a capacidade de compreender e perdoar as limitações alheias, o
que implica não ser mais exigente com os outros do que consigo mesmo.
Uma pessoa tolerante sabe que «errar é humano» e, por isso, não censura nem
ridiculariza os outros, à mínima falta. Dá sempre uma segunda oportunidade. 
                           CORRIGIR SEM OFENDER
Corrigir sem ofender significa usar tacto e delicadeza, quando temos de
manifestar a alguém as nossas discordâncias.
Nada justifica que se agrida ou humilhe outra pessoa, só porque não se concorda
com as suas ideias. As ideias podem ser discutidas, mas as pessoas, mesmo as menos
simpáticas, merecem ser respeitadas.
                         OFERECER ELOGIOS
As pessoas simpáticas não se limitam a criticar o que está mal.
Descobrem sempre a forma de apreciar o que é positivo.
É um incentivo particularmente importante para os tímidos ou inferiorizados.Usar o bom humor
Rir não é incompatível com o trabalho, desde que não se ultrapassem certos
limites. O bom humor facilita a comunicação entre as pessoas. Acalma e descontrai nos
momentos de tensão.
É sempre bem recebida uma pessoa sorridente e bem-humorada que tenta criar à
sua volta um clima de alegria.
                              ÊXITO DO GRUPO
O êxito dos grupos não reside apenas no combate à monotonia do estudo
solitário. Os grupos de êxito beneficiam o rendimento intelectual e a formação da
personalidade.

                                O RENDIMENTO INTELECTUAL
Quando duas ou mais pessoas fazem «acordos de cooperação» no estudo, isto é,
se comprometem, se estimulam e se controlam mutuamente, o rendimento intelectual
tende a aumentar.
Em grupo, os indivíduos interessados ajudam os outros a descobrir novos
motivos de interesse. Os membros entusiasmados acabam por contagiar e encorajar os
colegas desanimados. Com a sua motivação, «forçam» os outros a subir de rendimento.
Num grupo empenhado, onde cada elemento dá a sua contribuição responsável,
surgem sempre novas perspectivas e novas soluções sobre os assuntos, o que permite
desenvolver a competência dos participantes.
O simples debate de ideias, a reflexão partilhada, faz progredir a aprendizagem.
Comunicar e discutir ideias é uma maneira prática de consolidar os conhecimentos.
De facto, uma pessoa aprende e recorda melhor aquilo de que fala do que aquilo
que apenas escuta ou lê.
                             A FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE
A cooperação em grupo não favorece apenas o rendimento intelectual. Favorece
também a formação da personalidade. Segundo Piaget, «a personalidade é produto da
cooperação».
Em grupo, os jovens aprendem sempre uns com os outros.
Aprendem a conhecer-se melhor. Enriquecem o seu modo de ser, pensar e agir.
Exercitam a responsabilidade. Tornam-se menos dogmáticos, mais abertos, capazes
de fazer e aceitar críticas com humildade. Desenvolvem o espírito criativo e democrático.
A colaboração solidária entre alunos com capacidades e interesses diferentes é
contra a doença do individualismo e os excessos deAdquirir e aperfeiçoar um
saudável espírito de equipa na escola indispensável para a própria vida profissional.
De facto, cada vez mais se verifica que os grandes projectos e as grandes realizações
são obra de grandes equipas. O sucesso, hoje, nasce
da aptidão para trabalhar em grupo.

                                        SÍNTESE
Se deseja tirar partido das vantagens do trabalho em grupo
*Junte-se a colegas motivados e responsáveis.
* Defina, com clareza e rigor, os objectivos do trabalho.
* Cumpra, com lealdade, as tarefas e responsabilidades que lhe forem
distribuídas.
*Seja um líder democrático, sempre que tiver a função de chefia do grupo.
*Estabeleça, com os seus companheiros, regras mínimas de funcionamento.
* Cultive boas relações humanas.
*Evite discussões e agressões.
Prefira o diálogo para resolver os conflitos.